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我辭去了年收入50萬的工作,去做在線教育的老師

2020-02-15 22:31:12 盧松松博客 盧松松博客 編輯:草根 瀏覽數:30草根網

一、辭職當寫下這個標題的時候,我又看了幾眼,確認一下自己不是標題黨。這篇文章寫的是自己工作十幾年后,辭職出來做在線教育個體老師的一些真實過程和想法。自己才上路,常會有想記錄在路上各種感受的沖動,于是就把它寫出來,當做未來...

一、辭職

當寫下這個標題的時候,我又看了幾眼,確認一下自己不是標題黨。這篇文章寫的是自己工作十幾年后,辭職出來做在線教育個體老師的一些真實過程和想法。自己才上路,常會有想記錄在路上各種感受的沖動,于是就把它寫出來,當做未來的紀念。

本人是IT男,在軟件行業摸爬滾打了十幾年。辭職前在一家上市的IT公司做產品經理。這家公司的產品主要是為一些超大型的國字號央企服務。到離職時,我的工資加獎金再加上股權激勵的收入,一年下來總共有50萬元左右(稅前)。當然,股權激勵的收入并不是固定的。不過一方面這家公司采取的是連續激勵的方式,所以員工能夠持續行權,另一方面它的股票價格也相對比較穩定,所以也算是一個有較穩定預期的收入來源。

好,說說自己為什么要辭職。

克里斯·安德森在《創客:新工業革命》這本書里引用了亞當·戴維森在《紐約時報雜志》上的一篇文章,有這么一段話:“……,一旦人們達到了某一生活水平,就會愿意,甚至熱切希望放棄高收入的平淡工作,轉向回報較低(仍然舒適)但更令人滿意的工作。芝加哥經濟學家埃里克·赫斯特的研究表明,半數創業者開創事業的初衷是追求幸福感和賺取利潤并重的?!?/p>

此言甚得我心。套用柴靜在《穹頂之下》里的一句話——辭掉穩定的工作出來自己干,我不是有多想賺錢,是不想一直像原來這么活。

工作這么多年,自己就像是一臺高速運轉、無法停歇的服務器。每天上班十幾通、幾十通的電話,打開電腦撲面而來幾十封、上百封的郵件,公司里沒完沒了的會議,各種溝通、協調。雖然也會有節假日,但你知道這些工作的“進程”還一直在你的“內存“,隨時會被啟動,你無法真正松馳下來。做為產品經理,有時候為了一個軟件UI交互、功能按鈕應該怎么放,十幾個人能討論一個上午;但更多的時候,事情沒有詳細思考的時間,就要做下一個又一個的決定。雖然自己知道這些很多時候是正常的,也可能是必要的,自己的工作也一直還做得不錯,但內心確實已厭倦,找不到更多的價值感和滿足感。

人一年有兩百多天在上班,如果這兩百多天里都時常找不到幸福感和滿足感,內心談何幸福滿足?經過了這么多年,我要把快生活停一下,關注一下自己內心的感受。我想自己真的應該是要趁著青春的尾巴,去努力尋找、去做自己想做的事情了。

再不瘋狂就老了。

我辭職的時候,同公司的一位副總裁談話,聊了好幾小時。當時我說了這樣一段話:在公司確實有很穩定的收入,我也可以把現在攢下的錢,去換更好的房子、車子,欠下自己還得起的貸款,然后繼續安穩的工作、還貸??晌也幌胍恢边@樣過,我想去過一次自己想要的生活。那怕失敗了,我還可以回來打工,就當沒有享受到更好的車子房子而已。

二、去做在線教育

我一直想做教育。也許是生于教師之家,我的父親和姐姐都是老師,所以我天然喜歡在講臺上和人分享知識、經驗和感悟的感覺。這些年來我也一直在關注各種教育方面的信息,做了很多的準備,包括去參加各種學習、培訓。我算了一下,這些年來我在學習上的直接投入就有十幾萬,間接的和時間成本加起來就更多了。

從去年開始,在線教育強烈的吸引了我。我去研究了很多在線教育的網站、平臺,我覺得在線教育的春天已經來了,很快就要枝繁葉茂、開花結果。

有人會說,在線教育,不就是網絡遠程教育嗎?早就有了,沒啥稀奇的呀。其實,現在的在線教育和傳統的網絡遠程教育最大的區別是思路不同、基因不同、環境不同,結果當然遠不相同。

傳統的網絡遠程教育,只有少部分學?;蚺嘤枡C構在做,他們還是用在課堂上課的思路來做遠程教育,只是把網絡當做傳輸課程的工具,能夠參加學習的人很有限,這些機構沒有互聯網基因。在這時期,網絡上也沒有平臺可以讓普通人去發布課程、提供教育服務。

但是在在線教育時代,互聯網就是教育的主戰場,互聯網就是教室。將會有無數平臺為普通人提供免費的教育和知識分享舞臺,以及學習的機會。這個平臺人人都可以參與,不再讓人覺得這只是少數人可以做的事情了。

只要你有經驗、有特長、有過人之處、或者有想法,每個普通人都可以到這個舞臺上來做老師(或可以叫知識經驗服務提供者),去提供和分享自己的知識、經驗、體驗和想法,從而獲得收益。比如,能把小孩帶得好的家庭婦女,也許可以到網上教別人帶小孩的經驗和知識;你做菜做的好、有工作經驗或專業技能、唱歌唱的好、玩樂器玩的好、在經營婚姻家庭上有很多好的想法和經驗等等,你都可以隨時、方便地在各種免費的平臺上分享和提供服務,獲取收益。也許你發布的是一個被人認為是很小眾的課程或服務,但在互聯網的長尾市場里,或許也會有很多人找到它、并購買它。

當一個事情,人人都可以參與的時候,就會完全不同。就像原子彈的核裂變,其威力會巨大無比。我相信,在線教育在不遠的將來,一定會裂變、爆發,就像當年淘寶改變人們的消費模式、甚至是創造了新的消費模式一樣,在線教育也一定會改變甚至是創造新的教育模式。知識分享的時代已經到來。在這時代,人人都可以在線上成為老師,人人又都隨時可以成為學生。

在那時,當人們想學習的時候,首先會想到去網上找一找,看網上有沒有自己想要的課程和服務;當他們去線下機構的時候,他們會去對比,這些線下機構的課程或服務,是不是在線上也有?是不是線上有更合適、更便宜的?

三、去哪做

所以,我決定要做在線教育的服務提供者。線下的教育培訓我也會去做,但線上一定才是未來的主戰場。

我的一個朋友,開辦培訓學校,已做了多年,在當地有一定的知名度,算是比較大的培訓機構,一年辛辛苦苦,能招到上千個學生。但要招到這么多學生、為上千個學生提供服務,花費也是不少的:租場地、請老師、十幾個員工的工資、各種宣傳推廣費用等等。而在線上,一個老師,只需要一臺電腦,借助一個在線教育平臺,就能為成千上萬的學生上課或提供服務。

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